柿崎　次子

元 大和大学教授

日本音楽療法学会 認定音楽療法士

１人ひとりの育ちをサポートするfocus kids

focus kids では様々な運動を行います。

しかし、そのねらいは体操が上手になることではなく、運動能力を基礎とする学力の向上やそれに伴う成功体験だと思います。

例えば、字を読むには、自分の体の縦軸に対する字の傾きを理解する必要があります。

ですから、体幹を鍛えることは大切ですし、学習に集中するには適度な感覚刺激も必要です。

この感覚刺激は運動によって取り入れることができます。

このようにfocus kidsでの運動は、体を動かすことで養われる様々な能力を獲得するために大きな役割を果たします。

外山さんが特に注目したのは“視覚のはたらき”です。

多くの学習は見ることを通して行われます。

例えば、視力に問題はなくとも、目が字に沿ってスムーズに動いてくれなければ、本を上手に読むことはできません。

そのためにはキャッチボールなども役立ちます。

中でもfocus kidsが一番大切に取り組んでいるのは、個々の子どもの特性に合わせた指導です。

最近はやっと“多様性”という言葉が使われるようになってきましたが、定型発達や非定型発達を含めて、子どもたちはみんな違った方法で学習します。

例えば、何かの情報を伝える際に、話し言葉で伝えた方が分かりやすい子どももいれば、絵やイラストの方が分かりやすい子どももいます。

誰一人として同じようには成長はしないのです。

ただ、その学習を支援するには発達に関する幅広い専門知識と経験が不可欠です。

そして外山さんはその指導ができる数少ない指導者です。

focus kidsを通して多くの子ども達が健やかに育っていくことを願っています。